学习

山188体育学区小学课程为学生提供丰富而强大的学习机会,包括幼儿园至五年级学生的英语语言艺术,数学,科学和社会研究。此外,艺术,音乐,体育,西班牙语和图书馆的课程包括在一至五年级。健康是在四年级和五年级提出的,学生可以选择从三年级开始学习乐器。要了解有关每个年级的特定课程的更多信息,请从菜单中选择。

英语语言艺术

我们的英语语言艺术课程的目标是通过以学生为中心的教学,通过有意义和适当的文本和任务,培养批判性读者和熟练的作家。除了核心阅读资源外,学生还可以通过使用跨学科主题参与各种文本,包括其他课程。作家的研讨会是该计划的一个重要组成部分,学生在其中实践写作过程,从创造想法,创建草稿和以各种模式呈现最终产品,用于各种目的。

英语语言艺术课程分为以下几大类:

基金会

阅读文字和文学

写作

公约

说和听

所有学生都使用平衡的识字研讨会模型接受k - 5年级的英语语言艺术指导。

数学

数学课程提供了综合数学能力的五个方面的综合数学经验。这些包括概念性理解,程序流畅性,战略能力,适应性推理和生产性倾向。

为学生提供解决问题的机会,并使用技术和操作创造性地思考。我们的小学数学课程的这些组成部分使学生了解基本技能和基本算法,并为学生提供构建数学知识的机会。我们的数学课程鼓励学生合作,数学交流,并在重要的数学主题和现实世界之间建立联系。

我们的数学课程包括以下几大类:

数字和操作

代数思维

几何

数据分析和概率

数学实践

所有k-5年级的学生都接受数学教学。

科学

科学教学的方法是通过调查经验进行探究和发现。根据州和国家标准,课程包括生命,物理,地球,空间,工程和环境科学的研究。基于研究的学习周期用于教学。教师通过帮助学生透明地理解他们将要学习的内容来关注学生。然后学生们对正在调查的现象进行实际探索。小型和整个小组讨论以及期刊写作被用来帮助学生反思他们的发现,并建立科学上可接受的理解,可以与他人分享,最后应用于新的情境。通过这个过程,学生以适当的发展速度理解科学概念,培养批判性思维技能,提高理解和解决问题的能力。

社会研究

随着学生进入年级水平,社会研究课程使用了拓宽的视野和互联模式。这使得自我和社会生活的发展适当研究能够扩展到更大的社区和更远的社区,因为学生在各年级中取得进步。研究课题符合州和国家标准,包括基础经济学,地理和公民,以及当地,州和国家的历史。社会研究计划利用许多不同的资源,包括文本,文物,实地考察,演讲嘉宾和实践经验。每个年级都包括当前事件和问题。

请点击以下链接,了解年级水平课程概述:

幼儿园

1级

2级

3年级

4年级

5年级

学生们