学校@家二级

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学校在家里(S @ 1H)
中学教育方针
有效2020年4月6日    
  

概述:
该区作为covid-19大流行的结果,以不断发展的教师,员工和我们的社区家庭情况敏感,并希望为我们的学生,教师的教育经验,和工作人员,同时了解指令的进一步加强连续性和灵活的性质。 

在国内比较灵活的教学天(FIDS),学校(S @ h)的预期继续提供指导,同时增加有利于通过教育的宾夕法尼亚部门预计“教育的连续性”有计划性指令分量的异步特性。  

学校将继续以异步格式到S 3 H传递指令。换句话说,由上午8:30每天早晨,教训,它可以包括指令,任务,项目评估,活动等,将被传递给学生。学生则有灵活性全天的过程中使用有利于他们的时间段全天完成指令。这种方法承认,学生可以有整个一天的时间等教育和个性化需求万千。  

教师,因为他们设计的日常学习经验的学生,将提供指导适量,引导和/或独立的活动,和类型和评估的频率。每位教师将作出真诚的努力,因为它的目的是提供课程。

目标(或多个):

  • 在交流使用S @ H型为学生和家长的指导和期望。
  • 有效地使用异步格式提供教育。
  • 认识到教学交付的这种模式是新的和一些耐心和理解教师,职员和学生发展的机构。 
  • 确保学生提供免费和适当的公共教育(FAPE),尽我们的能力。  

学校在家里(S @ 1H)中学教育信息